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“空中课堂”:远程教育助中国缩小城乡教育差距

时间:2020-03-06 14:46来源: 作者:admin 点击: 11 次
“空中课堂”:远程教育助中国缩小城乡教育差距   第一次在手机屏幕前上课,甘肃岷县的小学生后倩倩略显害羞,甚至不敢直视屏幕上正在直播的老师。而屏幕里的这位新老师在千里之外的沿海城市福州。  三个星期后,她觉得这种网课挺有意思,“感觉老师在给我一个人上课”。  由于新冠肺炎疫情,中国推迟了春季学期的

“空中课堂”:远程教育助中国缩小城乡教育差距

  第一次在手机屏幕前上课,甘肃岷县的小学生后倩倩略显害羞,甚至不敢直视屏幕上正在直播的老师。而屏幕里的这位新老师在千里之外的沿海城市福州。

  三个星期后,她觉得这种网课挺有意思,“感觉老师在给我一个人上课”。

  由于新冠肺炎疫情,中国推迟了春季学期的开学时间,学校纷纷提供在线课程,以避免大规模的人员聚集。

  福州市鼓楼区与字节跳动旗下的清北网校合作,共建在线教育平台“空中课堂”,从2月10日起开始线上授课,为该区6万多名小学生及其结对帮扶的边远地区8000多名小学生提供直播课程。

  东部发达地区与西部贫困地区结对子进行扶贫协作,是中国为摆脱绝对贫困而采取的重要行动。 2017年,福建省福州市鼓楼区与甘肃省定西市岷县签署协议,在促培养、助学生、赠设备等方面开展深入协作。

  本周的网络课堂特别为学生播放了一段5分钟的视频。中国科学院院士吴新涛在视频中告诉学生,本次疫情更加凸显科学精神的重要性,包括学生在内的所有人都应该努力,尽自己的一份力量帮助国家渡过难关。

  福州市鼓楼区教育局“空中课堂”负责人叶育新说,孩子们需要在“空中课堂”上学习语文、数学和英语三门课,每节课持续20分钟。

  叶育新说,教育部门特地选拔出152名教师,每位教师负责一节课,这样他们就有足够的时间为各地的学生们提供最好的教学。

  鼓楼区的网课是在教室直播的,这是为了给学生们营造一种仪式感。老师们站在黑板前,对着空荡荡的教室滔滔不绝,只有一名技术人员在教室后排负责切换画面。

  网课直播对老师们来说是一次全新的挑战,经验丰富的老教师也不例外。来自福州市鼓楼第一中心小学的何彩明拥有30年教龄,第一次上直播课,她仍会感到紧张。

  “给一万多名学生上课还是第一次,心里有点怵。”何彩明说,为了讲好这堂直播课,她花了3天时间备课,并且至少提前排练了3次。

  由于甘肃岷县等地的农村家庭没有大屏幕的电脑和平板电脑,网课老师们特意把课件中的字体放大。担心山区孩子们跟不上进度,教学以大纲要求为主,不做过多拓展。

  他们的努力有了成效。后倩倩迷上了手机里英语老师的地道发音,对英语产生了浓厚的兴趣。

  “他们课件非常扎实,教学思想清晰,发音标准,教学技术让人称赞,更重要的是,还融入了情感教育,将防控新冠肺炎的科普知识也加了进去,很有针对性。”后倩倩的英语老师包亚芬说,“空中课堂”不仅仅可以满足学生的学习需要,也有利于提高老师的教学水平。

  在充分备课并借鉴福州市鼓楼区老师的上课特点后,包亚芬走进熟悉的教室,面对摄像机,录制了75分钟总计三个课时的课程。

  鼓楼一小的语文教师金亮说,不论是对于哪个地方的老师,网上教学都提供了学习提升的机会,因为老师们各有特点,从其他人身上可以学到很多东西。

  “上网课有点‘网红直播’的感觉。”她笑着说:“很快就要轮到上第二次网课了,我肯定比第一次要上得好,都有些迫不及待了。”(记者张逸之 张文静)

  

(责编:杨僧宇、吕骞)

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